课程简介：基于不同年级个体的心理特点和需求，以常见的心理困惑作为主题，与孩子进行讨论，引导孩子们思考、总结，鼓励孩子们实践，促进孩子们的心理健康发展。
序号 | 受众年级 | 课程名称 | 讨论主题 |
1 | 一、二年级 | 生气了，怎么办？ | 生气给我们传递了什么信息？怎样处理自己的生气？ |
2 | 三、四年级 | 我想交朋友 | 怎样与人打招呼？怎样表达自己？怎样与同龄人相处？ |
3 | 五、六年级 | 如何了解真实的世界？ | 爸爸妈妈总说我的想法不切实际，可我觉得是他们太过悲观，而且总打击我。 |
4 | 初中生 | 我有一个梦想 | 再过15年，我会在哪里？是在做我喜欢的事情吗？ |
5 | 高中生 | 我有一个梦想 | 再过10年，我会在哪里？是在做我喜欢的事情吗？ |
课程简介：分为讲解和体验两部分，在授课区域由志愿者讲授相关心理健康知识，在体验区亲自参与互动体验活动。
序号 | 课程名称 | 课程内容 |
1 | 认识自己 | 简要介绍自我及自我意识的构成。 |
2 | 情绪管理 | 简要介绍情绪管理的价值和常用方法。 |
3 | 压力管理 | 简要介绍压力的价值与危害，以及压力管理的方法和技巧。 |
4 | 亲子关系管理 | 简要介绍亲子关系管理的方法和技巧。 |
5 | 心理咨询简介 | 简要介绍心理咨询的概念和形式，澄清公众对心理咨询的常见误解。 |